Des légumes et des fleurs

Nos semis de citrouilles bio ont bien pris.
Les enfants les ont replantés en pleine terre et en prennent soin quotidiennement. Ils ont également repiqué les plants de tournesols et enfoui une pomme de terre germée.
La classe bénéfice d'un jardin attenant, quelle chance !








Du souffle

Dans le cadre d'un projet autour de l'air et du vent.
Il s'agit pour les enfants de construire une piste avec une double rangée de Kapla. Munis d'une paille, ils doivent ensuite orienter et contrôler leur souffle pour faire progresser une boule de polystyrène.


Jeu tactile - formes

On pimente un peu ! L'horloge en bois sert de support aux formes géométriques qui s'emboîtent. Les yeux bandés, les enfants se concentrent pour se représenter les formes qu'ils explorent de leurs doigts : le contour, la surface. Souvent, ils nomment joyeusement celle qu'ils reconnaissent avant de tâtonner pour retrouver sa place.

Tête de lion

Un modèle de pâte à modeler avec 7 étapes en photos.
Prendre des repères, avancer chronologiquement,  renforcer la notion de lignes, entraîner sa perception des mesures de longueurs... tout en patouillant un peu :)

Boîte à observations

Nouvelles merveilles pour la boîte à curiosités de la classe. Ils adorent ! :)


Le parachute coopératif

Le partage, la coopération, la joie d'apprendre ensemble. Aider les autres et accepter de se faire aider quand on en a besoin... tout un programme !
Le parachute coopératif est une petite entrée qui mérite qu'on s'y attarde un peu. Merci à l'OCCE pour ce dossier à faire circuler. ♥


Merci à l'OCCE pour ce dossier à faire circuler. ♥

L'araignée de la classe

Cette belle araignée nous a rendu visite dans la classe. Elle se promenait au plafond et sur le haut des murs depuis hier. Sa taille a impressionné tout le monde. C'est notre ATSEM, la courageuse Delphine qui a entrepris de la capturer. Ainsi enfermée dans son bocal, les enfants ont pu l'observer de près sans avoir trop peur. Nous l'avons ensuite relâchée dans la haie de lauriers, tout au bout de la cour de l'école :)


La boîte à observations

Cette boîte contient des plumes, des insectes sous résine, des squelettes d'oursins, un nid d'oiseau, des pierres colorées, des morceaux d'écorce, un œuf de requin, un œuf de raie, et d'autres merveilles apportées par les enfants. Avec les loupes, les enfants ajustent leur regard vers de tous petits détails qui échappent à l’œil nu.


Des fleurs colorées

Le printemps n'en finit pas de nous inspirer !
Ici, des productions à la gouache, complétées une fois sèche avec d'autres médiums dans tous les interstices : avec craies, crayons de couleur ou feutres.



Un escargot partait en voyage

Chant "Un escargot partait en voyage"
Les couplets sont ponctués de rythmes frappés par les enfants avec les instruments cités.


Nos cerisiers en fleurs

Une production plastique qui a beaucoup plu aux élèves et qui a été l'occasion de lier deux petits projets : le premier autour du thème de l'Asie et l'autre sur le printemps.
De la craie sèche bleue à étaler en couche fine, de la craie grasse noire pour dessiner les branchages, de la peinture en camaïeu de rose à peine mélangée sur la palette et le fond d'une petite bouteille de soda pour les empreintes. Et voilà :)



ça pousse !


Notre jardin se pare de belles couleurs avec des jacinthes roses, bleues ou violettes.
Les bulbes que nous avons plantés à l’automne commencent à germer. D’autres petites feuilles sortent de terre et nous offrent ainsi la promesse de nouvelles fleurs.
Les enfants vont maintenant devoir arroser le jardin régulièrement... Ils en sont ravis ! :)


The rainbow

Chantons les couleurs en anglais :)


les crêpes

Vendredi 10 février, nous avons fait des crêpes en classe. Le matin, nous avons délayé la pâte puis nous l’avons laissée reposer. L’après-midi, les GS ont utilisé la crêpière pour cuire les crêpes.  Pour le goûter de l'après-midi, nous avons invité la classe de toute petite section à venir les déguster avec nous.
 (mot de passe dans le cahier)